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La adolescencia es una etapa decisiva, es un pasaje del mundo infantil al mundo adolescente.

En esta etapa se decide una vocación, la separación de la familia y la identidad sexual, entre otras muchas e importantes decisiones.

La pubertad es la bisagra entre la niñez y la adolescencia.

El primer cambio es la fractura del cuerpo infantil, hay un sentimiento de extrañeza ante el nuevo cuerpo que emerge y al que el adolescente le cuesta hacer suyo, es un momento de profunda desorientación.

En la adolescencia hay un primer encuentro con lo imposible de la relación sexual, y esto quiere decir que a diferencia de los animales donde si hay un saber de lo sexual en el ser humano no hay tal saber.

Mas allá de la educación sexual y la sobre información que los adolescentes reciben hay algo de lo sexual con lo que los sujetos hablantes tenemos que arreglárnosla.

Lacan dice que lo que hay que aprender como hombre o mujer, el ser humano lo tiene que aprender por entero del Otro.

De ahí la angustia que aparece ante este no saber que hacer con ese cuerpo que emerge con toda su energía pulsional y como enfrentar una relación sexual.

Actualmente la adolescencia se ha extendido, así vemos adolescentes de más de 25 años que continúan viviendo con los padres..

Como dice Juan Mitre, Psicoanalista, “desde el Psicoanálisis podemos decir que hay adolescentes de 45 años y niños de 60 , en definitiva la cuestión es si un sujeto se responsabiliza o no de su forma de gozar y enfrentarse con su propio deseo”.

El psicoanalista apunta a la responsabilidad subjetiva en aquello de lo que se padece, no invita a mirar para otro lado. Siempre hay diferentes formas de responder más allá de las circunstancias en juego.

En el adolescente hay algo que inquieta a los padres y al propio adolescente, hay algo que empuja al encuentro con el otro sexo pero no se sabe como. La inhibición, el acting out, el pasaje al acto , son algunas de las respuestas más habituales.

Para los padres se trata del encuentro con el niño que se dejó de ser, y que aparece como un desconocido, un extranjero en su hogar.

A su vez el adolescente es extranjero en lo social siendo las tribus urbanas su manifestación más evidente y la necesidad de pertenecer a alguna que brinde seguridad, lugar, respuestas, ideales, nuevos semblantes que los separen de sus padres.

La tarea del analista es la de acompañar en el armado de nuevas respuestas. Que permitan al adolescente confrontarse con la posibilidad de ser responsables de su manera de gozar.

La pubertad es la puerta de entrada a la adolescencia y la salida tiene que ver con los ideales y con la función paterna.

La función paterna opera muy temprano en la infancia pero también se presenta en la adolescencia y es central a la hora de pensar la salida de la adolescencia.

No se trata solo de un padre que dice que no, que prohíbe y ordena si no de un padre que dice si, que habilita, que reconoce al sujeto y lo introduce al deseo.

De esta manera la función paterna o Nombre del padre permite al sujeto instalar sus ideales.

Que pasa hoy en día cuando hay una caída de los ideales y una declinación paterna?

El consumo viene a ocupar este lugar del ideal, el sujeto se hace paternaire de un objeto consumible, cuya forma puede ser la droga, el alcohol, la comida, etc.

La salida de la adolescencia según Stevens es correlativa a la constitución de un ideal del yo y para llegar allí es necesario que el sujeto pueda servirse de un padre. Se trata de una elección por la existencia, decidir una profesión, un nombre, un ideal, la elección de una pareja..

Para que un adolescente pueda inventar una elección, es necesario que pueda servirse de un padre que permita la separación de ese Otro materno que es la adolescencia.

 

Carola Sagasta

 

 

Author: Carola Sagasta

Soy Lic. En Psicología graduada en la Universidad de Buenos Aires, Título homologado por la Universidad de Girona. Poseo un Máster en Organización Estratégica de RR.HH. y otro en Mediación Familiar realizado en el Colegio de Abogados de Barcelona.

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